Les normes

Les normes peuvent évoluer avec le temps en réponse aux changements sociaux, culturels, économiques et technologiques. A un moment donné, les normes jouent un rôle central dans la structuration de la société et dans la création d'ordre et de cohérence. Elles influent sur la manière dont les individus interagissent, prennent des décisions, forment des groupes sociaux et maintiennent la stabilité dans divers domaines de la vie.

Les normes sociales, culturelles et individuelles

Les normes sociales.
Les normes sociales sont des règles, des conventions et des attentes qui sont partagées par un groupe, une communauté ou une société. lles déterminent ce qui est considéré comme acceptable ou inacceptable, et influent sur le comportement et les interactions sociales des individus. Ces normes peuvent être explicites / formelles (codifiées dans les lois et les règlements) ou implicites / informelles (non écrites mais largement comprises et qui concernent en général les coutumes,la politesse, les moeurs). 

Les types des normes sociales.
Les normes sociales peuvent prendre différentes formes, notamment :

• Les lois et règlements sont des normes sociales formalisées et codifiées qui régissent le comportement des individus et des groupes. Elles sont établies par les institutions  (gouvernement, organisations, etc.), sont applicables à tous les membres de la société,  et sont  officiellement sanctionnées par ces institutions. Exemples : le code de la route, les lois pénales, les règlements scolaires, les codes de déontologie professionnelle.

• Les règles de comportement sont des normes sociales non écrites qui régissent la façon dont les individus doivent se comporter dans différentes situations. Par exemple, il est généralement considéré comme impoli de interrompre quelqu'un qui parle ou de ne pas dire "bonjour" lorsqu'on rencontre quelqu'un.

• La politesse sociale fait référence aux règles de comportement qui régissent les interactions sociales, telles que le fait de dire "merci" ou "excusez-moi" lorsqu'on demande quelque chose ou lorsqu'on a fait une erreur.

Rôle des normes sociales.
Les normes sociales aident à maintenir l'ordre en régulant le comportement des individus et en évitant les conflits. Elles créent un sentiment d'appartenance et de communauté en régissant les interactions sociales et en favorisant la coopération. Elles encouragent les individus à respecter les différences et à tolérer les opinions et les comportements des autres. Les normes sociales peuvent ainsi aider à résoudre les conflits en fournissant des règles et des procédures pour régler les désaccords.

Conformité et déviance.
On appelle conformité l'adhésion aux normes sociales. La plupart des individus se conforment aux normes de leur groupe, consciemment ou inconsciemment. La conformité permet de coordonner les interactions, de réduire l'incertitude et de prévenir les conflits. Elle crée un environnement social prévisible et stable. Quand il y a transgression ou la violation des normes sociales, on parle de déviance. Les réactions à la déviance peuvent aller de la simple désapprobation sociale (regard réprobateur, exclusion) à des sanctions formelles (amendes, emprisonnement). On notera cependant que la déviance n'est pas nécessairement négative. Elle peut être un moteur du changement social (mouvements pour les droits civiques, suffragettes, lanceurs d'alerte).

Les normes culturelles.
Les normes culturelles sont des règles et des attentes non écrites qui régissent le comportement des individus au sein d'un groupe culturel particulier. Elles sont ordinairement basées sur des traditions, des croyances et des valeurs spécifiques à ce groupe et peuvent varier considérablement d'une culture à l'autre. Ces normes déterminent les comportements, les rituels, les relations et les expressions artistiques d'autres aspects de la vie quotidienne dans cette culture 

Exemples : les normes alimentaires, les manières de table (par exemple, l'utilisation des baguettes en Asie ou la façon de tenir les couverts en Occident) , les normes vestimentaires (par exemple, le port du hijab en culture musulmane ou le port de la cravate en culture occidentale), les rituels de salutation (par exemple, la poignée de main en Occident ou la révérence en Asie), la gestion du temps, ou encore les fêtes spécifiques.

• Les traditions sont des pratiques qui sont transmises de génération en génération et qui sont souvent associées à des événements ou des occasions spécifiques. Par exemple, la célébration de Noël ou de la fête de la lumière en Inde.

• Les croyances sont des convictions et des idées qui sont partagées par les membres d'un groupe culturel. Par exemple, la croyance en la réincarnation dans le bouddhisme ou la croyance en un dieu unique dans le christianisme.

• Les valeurs sont des principes moraux et des idéaux qui sont considérés comme importants par les membres d'un groupe culturel. Par exemple, la valeur de la famille en culture asiatique ou la valeur de l'individualisme en culture occidentale.

Transmission des normes culturelles.
Les normes culturelles sont transmises de plusieurs façons. Les parents et les membres de la famille transmettent les normes culturelles aux enfants et aux jeunes adultes. Les écoles et les institutions éducatives transmettent les normes culturelles aux élèves. Les médias transmettent les normes culturelles à un public plus large. Les communautés et les groupes culturels transmettent les normes culturelles à leurs membres.

Les normes individuelles.
Les normes personnelles  sont les règles, les principes et les valeurs que chaque individu adopte et internalise en fonction de ses propres croyances, expériences, éducation et convictions. Elles guident le comportement individuel et les choix de vie, sachant qu'en pratique, les individus naviguent souvent entre leurs normes personnelles, celles de leur société et celles de leur culture, cherchant un équilibre entre l'adaptation sociale et l'expression de leur identité personnelle. 

Les types de normes individuelles.
Les normes individuelles peuvent prendre différentes formes, notamment :

• Les choix personnels sont des décisions que l'on prend en fonction de ses propres valeurs, croyances et préférences. Par exemple, choisir de suivre une certaine carrière ou de se marier.

• Les habitudes individuelles sont des comportements répétitifs que l'on adopte pour atteindre des objectifs personnels ou pour se sentir à l'aise. Par exemple, faire du sport régulièrement ou lire avant de dormir.

• Les préférences sont des goûts et des aversions personnels que l'on a pour certaines choses, telles que la musique, la nourriture, les loisirs, etc.

La formation des normes individuelles.
Les expériences de l'enfance et les valeurs de la famille ont une influence significative sur la formation des normes individuelles. Les expériences personnelles, telles que les réussites et les échecs, les relations et les déceptions, contribuent également à les former.  Les choix personnels et les décisions que l'on prend au fil du temps contribuent à former les normes individuelles. Les médias et la culture en général (livres, films, spectacles, etc.) ont aussi une influence sur les normes individuelles en présentant des modèles et des valeurs qui peuvent être adoptés ou rejetés.

Influence des normes individuelles sur le comportement.
Les normes individuelles guident nos choix dans différentes situations (exemples : décision d'investir dans un logement ou de louer, choix d'une université, etc.). Elles contribuent à la formation de notre personnalité et de notre identité (exemples : personne créative, travailleur acharné, amical, réservé, etc.). Elles déterminent la façon dont nous interagissons avec les autres (exemples : manières de communiquer, de gérer les conflits, de participer à des activités sociales).

Interactions entre les normes sociales, culturelles et individuelles.
Les normes sociales, culturelles et individuelles ne sont pas des entités isolées. Elles font partie d'un système complexe et dynamique où elles se chevauchent, s'influencent et parfois entrent en conflit. 

Les chevauchements entre normes et leurs possibles complémentarités.
Lorsque les  normes sociales et culturelles se chevauchent, elles peuvent s'influencer mutuellement. Par exemple, les normes sociales de politesse et de respect peuvent varier en fonction de la culture. Les normes sociales et les normes culturelles peuvent influencer les normes individuelles, mais les individus peuvent également choisir de s'éloigner des normes sociales pour suivre leurs propres valeurs et croyances. 

Exemples de dynamiques de chevauchement : 

• Les lois sur le mariage dans un pays (norme sociale) influencent les rituels et les traditions de mariage (norme culturelle). 

• Une culture collectiviste qui valorise la famille (norme culturelle) peut influencer un individu à privilégier les besoins de sa famille avant les siens (norme individuelle).

• Les actions de Rosa Parks (norme individuelle basée sur ses valeurs) ont contribué à remettre en question les lois ségrégationnistes aux États-Unis (norme sociale) et à faire évoluer les mentalités (norme culturelle).

Les conflits potentiels entre normes et leur gestion.
Les normes sociales et culturelles évoluent, mais pas toujours au même rythme, ce qui peut créer des tensions avec les normes individuelles.

Les individus qui migrent d'une culture à une autre peuvent être confrontés à des conflits entre leurs normes culturelles d'origine et celles de la société d'accueil.

Les jeunes générations peuvent développer des normes individuelles qui diffèrent de celles de leurs parents ou de la culture dominante.

Des convictions personnelles profondes peuvent entrer en conflit avec les attentes sociales ou culturelles.

Exemples de conflits entre normes :

• Roméo, d'une famille où les mariages arrangés sont la norme (norme culturelle), tombe amoureux de Juliette qu'il a rencontrée à l'université et souhaite l'épouser (norme individuelle). La loi du pays autorise les mariages d'amour (norme sociale). C'est compliqué.

•  Une femme qui a immigré dans un pays occidental (ce qui engage les normes sociales) où l'égalité des sexes est une valeur importante (norme culturelle) se sent tiraillée entre son désir de poursuivre une carrière (norme individuelle) et les attentes de sa famille qui souhaite qu'elle se consacre à son rôle d'épouse et de mère (norme culturelle d'origine).

•  Un adolescent, dans un pays où la liberté d'expression est garantie par la loi (norme sociale) et où la critique des dirigeants politiques est courante (norme culturelle), souhaite exprimer son soutien à un mouvement politique controversé (norme individuelle), mais ses parents s'y opposent fermement (normes individuelles, potentiellement influencées par une autre norme culturelle).

Les normes épistémologiques et scientifiques

Les normes épistémologiques et scientifiques sont essentielles pour garantir la qualité et la fiabilité des connaissances scientifiques. Elles permettent d'évaluer la validité des connaissances scientifiques et de les distinguer des croyances et des opinions personnelles. Elles aident à prévenir les erreurs et les fraudes dans la recherche scientifique, en imposant des standards de rigueur et de transparence. Les normes épistémologiques et scientifiques favorisent par ailleurs la collaboration et la communication entre les chercheurs, en établissant des standards communs pour la pratique de la recherche scientifique. Elles promeuvent ainsi la confiance et la crédibilité de la recherche scientifique, en garantissant que les résultats sont obtenus de manière objective et rigoureuse.

Normes épistémologiques.
Les normes épistémologiques sont les principes qui guident la formation et la justification des croyances et des connaissances. Elles incluent notamment :

• L'objectivité. - La recherche scientifique doit être objective, c'est-à-dire que les résultats doivent être indépendants des opinions et des préjugés personnels des chercheurs.

• La vérifiabilité. - Les résultats de la recherche doivent être vérifiables, c'est-à-dire qu'ils doivent être susceptibles d'être testés et confirmés par d'autres chercheurs.

• La falsifiabilité. - Les théories scientifiques doivent être falsifiables, c'est-à-dire qu'elles doivent être susceptibles d'être réfutées par des preuves empiriques.

• La cohérence. - Les résultats de la recherche doivent être cohérents avec avec les principes de la logique et de la raison.

• La transparence. - Les méthodes et les résultats de la recherche doivent être transparents, c'est-à-dire qu'ils doivent être clairement présentés et accessibles à tous.

• La méthodologie. - Les chercheurs doivent utiliser des méthodes de recherche appropriées et valides pour collecter et analyser les données.

• La collecte de données. - Les données doivent être collectées de manière systématique et rigoureuse, en utilisant des instruments de mesure appropriés.

• L'analyse des données. - Les données doivent être analysées de manière objective et rigoureuse, en utilisant des méthodes statistiques appropriées.

• La présentation des résultats. - Les résultats de la recherche doivent être présentés de manière claire et concise, en utilisant des langages et des formulations appropriés.

• La publication des résultats. - Les résultats de la recherche doivent être publiés dans des revues scientifiques révisées par des pairs, pour permettre à la communauté scientifique de les évaluer et de les commenter.

Les normes esthétiques

Les normes esthétiques guident, consciemment ou non, les artistes dans leur processus de création. Elles influencent la manière dont les gens perçoivent et évaluent la beauté et fournissent également un langage commun pour discuter et évaluer les oeuvres d'art.

Typologie des normes esthétiques.
Les normes esthétiques peuvent être définies comme des critères qui déterminent ce qui est considéré comme beau, agréable, harmonieux ou expressif dans une oeuvre d'art. Il existe différentes typologies de normes esthétiques, notamment :

• Les normes esthétiques classiques sont basées sur les principes de la Grèce antique et de la Renaissance. Elles mettent l'accent sur la proportion, l'harmonie, l'équilibre et la beauté idéale.

• Les normes esthétiques modernes sont apparues au XIX^e siècle. Elles valorisent l'innovation, l'expérimentation et la liberté d'expression.

• Les normes esthétiques contemporaines sont caractérisées par la diversité, la pluralité et la remise en question des canons esthétiques traditionnels.

Exemples de normes esthétiques :
Voici quelques exemples de normes esthétiques :

• La règle des trois tiers. - Cette norme, issue de la photographie, suggère de diviser l'image en tiers pour créer une composition plus harmonieuse.

• La théorie des couleurs. - Cette norme, issue de la peinture, établit des principes pour la combinaison des couleurs et la création d'harmonies chromatiques.

• La notion de beauté. - Cette norme, issue de la philosophie et de la psychologie, tente de définir ce qui constitue la beauté et comment elle est perçue.